Программы, используемые в образовательной деятельности

Педагогический коллектив МКДОУ "Детский сад "Пушинка" п. Армань" реализует в образовательной деятельности

«Программу воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.

«Программа воспитания и обучения в детском саду», создана как классическая программа, базирующаяся на всем том научном и практическом опыте, который был накоплен предшествующими педагогами и психологами и закреплен в ранее созданных научными коллективами, практическими работниками и органами управления, и направленную на всестороннее воспитание и развитие дошкольников «Программа» (1985, 1987), вышедшая под редакцией М.А. Васильевой, возглавлявшей тогда Управление по дошкольному воспитанию Министерства просвещения, создавалась для РСФСР, это значит, что по ней работали все дошкольные образовательные учреждения, расположенные на территории нынешней Российской Федерации.

 «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой (2004 - 2010) имеет гуманистическую направленность. Ее гуманизм проявляется в том, что содержание воспитания и обучения строится на основе  психофизиологических особенностей детей фундаментального периода детства. Программа соответствует возрастным возможностям каждого дошкольного периода.

Программа получила гриф Министерства образования и науки.

Известный ученый и детский психолог Н.Е.Веракса, один из авторов Программы, подчеркивает, что в процессе решения детьми задач любого содержания воспитатель должен:

· показать детям, в чем заключается норма, а затем проследить ее усвоение;

· направить внимание на то, чтобы дети выражали свое отношение к усваиваемому материалу;

· дать возможность детям проявить себя творчески.  При этом следует учитывать индивидуальные особенности и осуществлять индивидуальный подход к детям.

Эти три задачи педагог должен ставить перед собой на каждом занятии, что позволит обеспечить освоение человеческой культуры каждым ребенком и подготовить его к школе.

Программа нацелена на комплексную работу, на осуществление взаимосвязи всех разделов, на интеграцию всех видов искусства и разнообразной художественной деятельности детей, включая все виды игр, другие разделы воспитательно-образовательной работы с детьми.

Приоритетным направлением деятельности

МКДОУ "Детский сад "Пушинка" п. Армань"

является социально-личностное развитие дошкольников.

В рамках реализации приоритетного направления деятельности ДОУ и регионального компонента основной образовательной программы педагогический коллектив МКДОУ "Детский сад "Пушинка" п. Армань" использует следующие парциальные программы:

- «Северячок» - парциальная региональная программа, представляющая широкие возможности для социально-личностного развития детей дошкольного возраста в условиях Северо-Востока России. Программа содержит познавательный материал для обогащения знаний ребенка о родном крае (природе, климате, населении, культуре и т.д.). В целях систематизации материала и создания условий для реализации программы в МКДОУ "Детский сад "Пушинка" п. Армань" создан мини-музей «Северячок».

-  Программа здоровьесберегающего направления «Основы безопасности детей дошкольного возраста»

Авторы: Р. Б. Стеркина, О. Л. Князева, Н. Н. Авдеева.

Цель: воспитание у ребенка навыков адекватного поведения в раз­личных неожиданных ситуациях, самостоятельности и ответственно­сти за свое поведение.

В XXI веке перед человечеством встает одна из главных проблем — всестороннее обеспечение безопасности жизнедеятельности человека.

В содержание  программы  включено шесть разделов: «Ребенок и другие люди», «Ребенок и природа», «Ребенок дома», «Здоровье ребенка», «Эмоцио­нальное благополучие ребенка», «Ребенок на улицах города».

При реализации этой программы  дошкольное учреждение организует обучение с учетом индивидуальных и возрастных особен­ностей детей, социокультурных различий, своеобразия домашних и бы­товых условий городской и сельской местности.

В силу особой значимости охраны жизни и здоровья детей программа требует обязательного соблюдения основных её принципов

Программа имеет учебно-методический комплект: учебное посо­бие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дош­кольного возраста и четыре красочно иллюстрированных раздаточных альбома для детей.

Рекомендована Министер­ством образования РФ.